CATALOGO OFFERTE DI POLITICA ATTIVA PER IL LAVORO - OPAL
Di seguito puoi consultare le offerte di politica attiva coerenti con i criteri di ricerca selezionati. Puoi utilizzare i filtri nella sezione di sinistra per scremare ulteriormente i risultati.
Filtri
- Acquisire la conoscenza di base del sistema operativo Windows, per
navigare nel computer, aprire i programmi e gestire i file; - Sviluppare famigliarità con le funzioni principali dei programmi e le
funzioni di base di Word, Excel e PowerPoint, come la creazione e la
formattazione di documenti, fogli di calcolo e presentazioni. - Sviluppare la conoscenza delle basi di LinkedIn per apprenderne l'uso,
è importante avere una conoscenza di base del funzionamento della
piattaforma, come la creazione e la gestione del profilo, la ricerca di
opportunità di lavoro e la connessione con altri professionisti.
L'intervento formativo ha l'obiettivo di fornire delle competenze relative all'ambito informatico, permettendo al partecipante di acquisire le competenze necessarie a conoscere le principali funzionalità e modalità d'uso di un sistema operativo, a redigere testi mediante l'utilizzo del programma Word, ad utilizzare le funzioni di base del foglio di calcolo Excel, a ricercare e scambiare documenti, dati ed informazioni mediate l'utilizzo della rete Internet e della posta elettronica.
Di seguito i contenuti previsti all'interno dell'intervento:
Competenza
Gestire le funzioni principali del sistema operativo, organizzando file e cartelle di dati
Conoscenza
- Il sistema operativo
- Le funzioni principali del sistema operativo: impostazioni, uso delle icone, uso delle finestre
- Gestione dei file
- Gestione delle cartelle
Abilità
- Applicare tecniche per l'individuazione della struttura del sistema operativo
- Applicare tecniche per operare con file di diverso formato
- Applicare procedure per duplicare, eliminare e ripristinale, ricercare file e cartelle
Competenza
Creare utilizzando le applicazioni di text editing documenti, tabelle, inserendo le immagini e all'interno di un documento associando la funzione di stampa unione
Conoscenza
- Utilizzo del programma Word per l'elaborazione di testi e la creazione di documenti
- Formattazione di un testo e di un paragrafo
Abilità
- Applicare procedure per salvare un nuovo documento in stili diversi
- Applicare procedure per inserire un testo e simboli differenti, tabelle immagini e oggetti
- Applicare procedure per modificare le impostazioni di un documento
Competenza
Realizzare le operazioni per l'elaborazione, la formattazione, la modifica e l'utilizzo del foglio di calcolo mediante l'applicazione di formule e funzioni e la creazione e formattazione di grafici e tabelle
Conoscenza
- Creazione e salvataggio di fogli elettronici in diversi formati mediante l'utilizzo del programma Excel
- Utilizzo e formattazione delle celle Gestione dei fogli di lavoro
- Creazione e utilizzo di formule e funzioni
Abilità
- Utilizzare funzioni integrate come funzione guida
- Applicare procedure per inserire dati nelle celle per creare elenchi e gestire i dati
- Applicare procedure per modificare righe e colonne; i fogli di lavoro
Competenza
Gestire un programma di navigazione WEB usando il software di posta elettronica per inviare e ricevere messaggi, allegare file ai messaggi di posta elettronica, valutando le condizioni di sicurezza
Conoscenza
- I concetti fondamentali relativi alla navigazione internet e i termini ad essa associati
- Concetti fondamentali di sicurezza nell'uso di internet
Abilità
- Utilizzare le procedure per gestione di una mail e le altre opzioni di comunicazione
- Applicare la netiquette e le condizioni di sicurezza nell'utilizzo della posta elettronica
- Applicare procedure per il controllo ortografico ed rispondere, inoltrare, stampare e-mail gestendo i file allegati
Il percorso formativo si pone l’obiettivo di trasmettere le competenze necessarie per coloro che intendono operare nel settore alimentare e occuparsi
della conduzione di impianti e macchinari atti al confezionamento (imbottigliamento, inscatolamento, invasatura, sottovuoto, ecc.) di prodotti alimentari di diversa natura, svolgendo anche attività di imballaggio ed etichettatura.
Il percorso intende quindi approfondire i principali riferimenti normativi in materia di HACCP, i processi di confezionamento dei prodotti alimentari, i materiali e le tecnologie utilizzate (macchine riempitrici, aggraffatrici, astucciatrici, incartatrici, ecc.). Il confezionamento può comprendere diverse attività a seconda del tipo di prodotto da confezionare e del materiale utilizzato (aggraffatura, pastorizzazione, sterilizzazione, invasettamento, etichettatura, pallettizzazione ecc.). I partecipanti analizzeranno quindi il processo di confezionamento (primario, secondario e terziario) dei prodotti alimentari liquidi, semiliquidi e pastosi, e i processi di sterilizzazione, risciacquo e soffiatura delle diverse tipologie di bottiglie e contenitori. Impareranno le attività di imbottigliamento, invasettamento, riempimento, tappatura e sigillatura dei contenitori e delle confezioni e le modalità di confezionamento dei prodotti alimentari solidi, granulari e in polvere. Acquisiranno inoltre competenze nell’attività di etichettatura dei prodotti alimentari sulla base degli elementi richiesti per garantirne la tracciabilità e l'identificazione automatica dei lotti di produzione.
Il percorso formativo si pone l’obiettivo di trasmettere le competenze necessarie per coloro che intendono operare nel settore alimentare e occuparsi
della conduzione di impianti e macchinari atti al confezionamento (imbottigliamento, inscatolamento, invasatura, sottovuoto, ecc.) di prodotti alimentari di diversa natura, svolgendo anche attività di imballaggio ed etichettatura.
Il percorso intende quindi approfondire i principali riferimenti normativi in materia di HACCP, i processi di confezionamento dei prodotti alimentari, i materiali e le tecnologie utilizzate (macchine riempitrici, aggraffatrici, astucciatrici, incartatrici, ecc.). Il confezionamento può comprendere diverse attività a seconda del tipo di prodotto da confezionare e del materiale utilizzato (aggraffatura, pastorizzazione, sterilizzazione, invasettamento, etichettatura, pallettizzazione ecc.). I partecipanti analizzeranno quindi il processo di confezionamento (primario, secondario e terziario) dei prodotti alimentari liquidi, semiliquidi e pastosi, e i processi di sterilizzazione, risciacquo e soffiatura delle diverse tipologie di bottiglie e contenitori. Impareranno le attività di imbottigliamento, invasettamento, riempimento, tappatura e sigillatura dei contenitori e delle confezioni e le modalità di confezionamento dei prodotti alimentari solidi, granulari e in polvere. Acquisiranno inoltre competenze nell’attività di etichettatura dei prodotti alimentari sulla base degli elementi richiesti per garantirne la tracciabilità e l'identificazione automatica dei lotti di produzione.
L'interventoformativo vuole dare competenze conoscenze e abilità necessarie a tutti gliutenti titolari di voucher rafforzato, che vogliano approcciarsi alla figura dell'operatore amministrativo segretariale
L'intervento formativo sarà di 75 ore e afforntarà in
particolare le tematiche relative alle competenze:
-realizzare il trattamento dei documenti amministrativo
contabili
-gestire i flussi informativi e comunicativi
-predisporre l’organizzazione operativa di riunioni ed eventi
di lavoro
L’Operatore del confezionamento dei prodotti alimentari si occupa della conduzione di impianti e macchinari atti al confezionamento (imbottigliamento, inscatolamento, invasatura, sottovuoto, ecc.) di prodotti alimentari di diversa natura, svolgendo anche attività di imballaggio ed etichettatura. Si relaziona sia con il responsabile della produzione che con figure preposte al controllo della qualità.
"]},"sort":["OPERATORE CONFEZIONAMENTO ALIMENTARE"]},{"_index":"opal","_id":"1027","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-SELVAZZANO DENTRO"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["C.C.S. Consorzio cooperative sociali"],"activities":["Analisi del quadro generale","Definizione del programma","Supervisione dell'attività","Puntualizzazione delle problematiche","Allenamento e affiancamento"],"titoloOpal":["SERVIZIO JOB COACHING_CCS"],"descrOpal":["Servizio di Job Coaching offerto a persone con disabilità
\n"]},"sort":["SERVIZIO JOB COACHING_CCS"]},{"_index":"opal","_id":"12250","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-CARTURA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["Job Centre Srl"],"activities":["Formazione"],"titoloOpal":["SOFT SKILLS ADVANCED"],"descrOpal":["Il percorso formativo ha l’obiettivo di potenziare le competenze trasversali dei partecipanti, con particolare attenzione alle competenze necessarie per realizzare un reale ed efficace inserimento lavorativo (es. intelligenza emotiva, team working, cambiamento e resilienza oltre alò decision making). Attraverso questo intervento formativo, i partecipanti impareranno a far emergere il proprio potenziale e a sviluppare il senso di autoefficacia, necessario per raggiungere i propri obiettivi professionali e personali e rafforzare l’empowerment.
Nel percorso formativo verranno inoltre sviluppate alcune competenze di tipo trasversale che favoriscano la maturazione di quelle soft skills in ambito decisionale indispensabili per costruire una relazione positiva sia con i colleghi, che con i potenziali clienti come la comunicazione efficace, il lavoro in team, la gestione dei conflitti, l'ascolto attivo. In particolare, l’intervento formativo si concentrerà su:
-Intelligenza emotiva: la gestione delle emozioni
-Team working: il lavoro di squadra ed il superamento della conflittualità
-La gestione efficace del tempo
-Cambiamento e resilienza: come reagire alle difficoltà del mondo del lavoro
-Il problem solving creativo: applicare il pensiero laterale nella soluzione dei problemi
-Decision Making: come prendere decisioni efficaci nel lavoro e nella vita più in generale
Durante il percorso formativo verrà privilegiato un approccio didattico pratico e partecipativo che favorisca l'interazione tra allievi e docenti attraverso l'alternarsi di contenuti teorici e di esercitazioni pratiche e attività laboratoriali. Verranno applicate diverse metodologie a seconda delle abilità dei beneficiari e delle capacità trasversali che necessitano sviluppare.
"]},"sort":["SOFT SKILLS ADVANCED"]},{"_index":"opal","_id":"8212","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-PIOVE DI SACCO"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["Job Centre Srl"],"activities":["Formazione"],"titoloOpal":["SOFT SKILLS TRAINING! CORSO PER LO SVILUPPO E RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI "],"descrOpal":["Il percorso formativo ha l’obiettivo di potenziare le competenze trasversali dei partecipanti, con particolare attenzione alle competenze necessarie per realizzare un reale ed efficace inserimento lavorativo (es. capacità di relazionarsi con i colleghi, capacità di ascolto, di comunicazione, fiducia in sé stessi, autoconsapevolezza).
Attraverso questo intervento formativo, i partecipanti impareranno a far emergere il proprio potenziale e a sviluppare il senso di autoefficacia, necessario per raggiungere i propri obiettivi professionali e personali e rafforzare l’empowerment.
Nel percorso formativo verranno inoltre sviluppate alcune competenze di tipo trasversale che favoriscano la maturazione di quelle soft skills in ambito comunicativo e relazionale indispensabili per costruire una relazione positiva sia con i colleghi, che con i potenziali clienti come la comunicazione efficace, il lavoro in team, la gestione dei conflitti, l'ascolto attivo. In particolare, l’intervento formativo si concentrerà su:
-Sviluppo dell'autonomia e dell'autoconsapevolezza dovuta ad una maggiore acquisizione di fiducia in sé stessi
-Capacità di relazionarsi con i colleghi attraverso l'implementazione della capacità di ascolto e delle tecniche di
comunicazione
-Gestione di situazioni stressanti, attraverso il riconoscimento dele emozioni e delle risposte emotive
Durante il percorso formativo verrà privilegiato un approccio didattico pratico e partecipativo che favorisca l'interazione tra allievi e docenti attraverso l'alternarsi di contenuti teorici e di esercitazioni pratiche e attività laboratoriali.
Verranno applicate diverse metodologie a seconda delle abilità dei beneficiari e delle capacità trasversali che necessitano sviluppare.
Il percorso formativo ha l’obiettivo di potenziare le competenze trasversali dei partecipanti, con particolare attenzione alle competenze necessarie per realizzare un reale ed efficace inserimento lavorativo (es. capacità di relazionarsi con i colleghi, capacità di ascolto, di comunicazione, fiducia in sé stessi, autoconsapevolezza).
Attraverso questo intervento formativo, i partecipanti impareranno a far emergere il proprio potenziale e a sviluppare il senso di autoefficacia, necessario per raggiungere i propri obiettivi professionali e personali e rafforzare l’empowerment.
Nel percorso formativo verranno inoltre sviluppate alcune competenze di tipo trasversale che favoriscano la maturazione di quelle soft skills in ambito comunicativo e relazionale indispensabili per costruire una relazione positiva sia con i colleghi, che con i potenziali clienti come la comunicazione efficace, il lavoro in team, la gestione dei conflitti, l'ascolto attivo. In particolare, l’intervento formativo si concentrerà su:
-Sviluppo dell'autonomia e dell'autoconsapevolezza dovuta ad una maggiore acquisizione di fiducia in sé stessi
-Capacità di relazionarsi con i colleghi attraverso l'implementazione della capacità di ascolto e delle tecniche di
comunicazione
-Gestione di situazioni stressanti, attraverso il riconoscimento dele emozioni e delle risposte emotive
Durante il percorso formativo verrà privilegiato un approccio didattico pratico e partecipativo che favorisca l'interazione tra allievi e docenti attraverso l'alternarsi di contenuti teorici e di esercitazioni pratiche e attività laboratoriali.
Verranno applicate diverse metodologie a seconda delle abilità dei beneficiari e delle capacità trasversali che necessitano sviluppare.
Il percorso formativo ha l’obiettivo di potenziare le competenze trasversali dei partecipanti, con particolare attenzione alle competenze necessarie per realizzare un reale ed efficace inserimento lavorativo (es. capacità di relazionarsi con i colleghi, capacità di ascolto, di comunicazione, fiducia in sé stessi, autoconsapevolezza).
Attraverso questo intervento formativo, i partecipanti impareranno a far emergere il proprio potenziale e a sviluppare il senso di autoefficacia, necessario per raggiungere i propri obiettivi professionali e personali e rafforzare l’empowerment.
Nel percorso formativo verranno inoltre sviluppate alcune competenze di tipo trasversale che favoriscano la maturazione di quelle soft skills in ambito comunicativo e relazionale indispensabili per costruire una relazione positiva sia con i colleghi, che con i potenziali clienti come la comunicazione efficace, il lavoro in team, la gestione dei conflitti, l'ascolto attivo. In particolare, l’intervento formativo si concentrerà su:
-Sviluppo dell'autonomia e dell'autoconsapevolezza dovuta ad una maggiore acquisizione di fiducia in sé stessi
-Capacità di relazionarsi con i colleghi attraverso l'implementazione della capacità di ascolto e delle tecniche di
comunicazione
-Gestione di situazioni stressanti, attraverso il riconoscimento dele emozioni e delle risposte emotive
Durante il percorso formativo verrà privilegiato un approccio didattico pratico e partecipativo che favorisca l'interazione tra allievi e docenti attraverso l'alternarsi di contenuti teorici e di esercitazioni pratiche e attività laboratoriali.
Verranno applicate diverse metodologie a seconda delle abilità dei beneficiari e delle capacità trasversali che necessitano sviluppare.
Il servizio mira a supportare la persona nella ricerca di un'opportunità di lavoro tra quelle disponibili anche attraverso laboratori di ricerca attiva. Il fine è favorire l'attivazione della persona e lo sviluppo di abilità di ricerca del lavoro, supportandola operativamente nella realizzazione del piano di ricerca attiva del lavoro e progettando le misure di inserimento lavorativo e/o formativo, garantendo il supporto nelle fasi di avvio e gestione delle esperienze di lavoro, nel rispetto della normativa in materia. Tra le attività possiamo elencare: il supporto, anche motivazionale, allo sviluppo delle capacità e competenze finalizzato al raggiungimento dell’obiettivo professionale (Coaching); lo scouting delle opportunità occupazionali; il supporto nella redazione del CV e delle lettere di accompagnamento; la preparazione a un’adeguata conduzione di colloqui di lavoro; il supporto all’autopromozione. L'obiettivo finale dell'attività di supporto all'inserimento lavorativo è quello di aumentare le possibilità di successo dei candidati nella ricerca di lavoro, fornendo loro le risorse, le competenze e il supporto necessari per trovare un'occupazione che sia soddisfacente e che corrisponda alle loro aspettative e obiettivi professionali.
"]},"sort":["SUPPORTO ALL'INSERIMENTO E REINSERIMENTO LAVORATIVO"]},{"_index":"opal","_id":"8231","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-PADOVA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["Job Centre Srl"],"activities":["Supporto all'inserimento e reinserimento lavorativo","Accompagnamento al lavoro"],"titoloOpal":["SUPPORTO ALL’INSERIMENTO E REINSERIMENTO LAVORATIVO"],"descrOpal":[" Il servizio di supporto all’inserimento e il reinserimento lavorativo si propone di progettare e realizzare
attività mirate al successo occupazionale dei destinatari e si compone delle seguenti attività:
-Identificare le opportunità lavorative più adatte al profilo del destinatario (attività di scouting);
-Individuare l'azienda per l'inserimento lavorativo e realizzare l'incrocio domanda/offerta (matching) con priorità alle aziende in obbligo legge 68/99;
-Preparare e affiancare il destinatario nella fase di preselezione (colloquio telefonico, colloquio diretto, etc.),
-Fornire al destinatario informazioni al lavoratore relativamente agli aspetti contrattuali e al rapporto di lavoro;
-Accompagnare la persona nella prima fase di inserimento in azienda
-Promuovere esperienze lavorative ai fini di un incremento delle competenze, anche mediante lo strumento del tirocinio.
Il servizio prevede una consulenza mirata per fornire al beneficiario strumenti pratici, come schede di lavoro, liste di controllo e promemoria, che possano facilitare l'organizzazione e il processo dei colloqui di selezione. Questi strumenti sono utili sia per colloqui informali con datori di lavoro, sia nel caso in cui il beneficiario debba essere valutato da responsabili della selezione del
personale.
L'obiettivo è rendere più agevole e strutturato l'approccio ai colloqui, aiutando il beneficiario a prepararsi in modo completo ed efficace nel presentare e promuovere le proprie competenze nel migliore dei modi.
Gli operatori esperti garantiranno inoltre un supporto e un affiancamento durante le prime fasi dell'inserimento lavorativo, offrendo orientamento sulle dinamiche aziendali e nella gestione delle eventuali sfide o difficoltà.
"]},"sort":["SUPPORTO ALL’INSERIMENTO E REINSERIMENTO LAVORATIVO"]},{"_index":"opal","_id":"8235","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-CARTURA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["Job Centre Srl"],"activities":["Supporto all'inserimento e reinserimento lavorativo","Accompagnamento al lavoro"],"titoloOpal":["SUPPORTO ALL’INSERIMENTO E REINSERIMENTO LAVORATIVO"],"descrOpal":[" Il servizio di supporto all’inserimento e il reinserimento lavorativo si propone di progettare e realizzare
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-Individuare l'azienda per l'inserimento lavorativo e realizzare l'incrocio domanda/offerta (matching) con priorità alle aziende in obbligo legge 68/99;
-Preparare e affiancare il destinatario nella fase di preselezione (colloquio telefonico, colloquio diretto, etc.),
-Fornire al destinatario informazioni al lavoratore relativamente agli aspetti contrattuali e al rapporto di lavoro;
-Accompagnare la persona nella prima fase di inserimento in azienda
-Promuovere esperienze lavorative ai fini di un incremento delle competenze, anche mediante lo strumento del tirocinio.
Il servizio prevede una consulenza mirata per fornire al beneficiario strumenti pratici, come schede di lavoro, liste di controllo e promemoria, che possano facilitare l'organizzazione e il processo dei colloqui di selezione. Questi strumenti sono utili sia per colloqui informali con datori di lavoro, sia nel caso in cui il beneficiario debba essere valutato da responsabili della selezione del
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L'obiettivo è rendere più agevole e strutturato l'approccio ai colloqui, aiutando il beneficiario a prepararsi in modo completo ed efficace nel presentare e promuovere le proprie competenze nel migliore dei modi.
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attività mirate al successo occupazionale dei destinatari e si compone delle seguenti attività:
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-Individuare l'azienda per l'inserimento lavorativo e realizzare l'incrocio domanda/offerta (matching) con priorità alle aziende in obbligo legge 68/99;
-Preparare e affiancare il destinatario nella fase di preselezione (colloquio telefonico, colloquio diretto, etc.),
-Fornire al destinatario informazioni al lavoratore relativamente agli aspetti contrattuali e al rapporto di lavoro;
-Accompagnare la persona nella prima fase di inserimento in azienda
-Promuovere esperienze lavorative ai fini di un incremento delle competenze, anche mediante lo strumento del tirocinio.
Il servizio prevede una consulenza mirata per fornire al beneficiario strumenti pratici, come schede di lavoro, liste di controllo e promemoria, che possano facilitare l'organizzazione e il processo dei colloqui di selezione. Questi strumenti sono utili sia per colloqui informali con datori di lavoro, sia nel caso in cui il beneficiario debba essere valutato da responsabili della selezione del
personale.
L'obiettivo è rendere più agevole e strutturato l'approccio ai colloqui, aiutando il beneficiario a prepararsi in modo completo ed efficace nel presentare e promuovere le proprie competenze nel migliore dei modi.
Gli operatori esperti garantiranno inoltre un supporto e un affiancamento durante le prime fasi dell'inserimento lavorativo, offrendo orientamento sulle dinamiche aziendali e nella gestione delle eventuali sfide o difficoltà.
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Si concretizza nell’elaborazione di suggerimenti relativi alle modalità di svolgimento dei servizi di politica attiva del lavoro e agli strumenti e/o ausili tecnici necessari, per agevolare la tua partecipazione alle
attività.
A conclusione delle 7 ore previste, ti sarà consegnata una relazione tecnica che contiene gli specifici aspetti oggetto della consulenza.
"]},"sort":["SUPPORTO SPECIALISTICO ALLA VALUTAZIONE QUALITATIVA CON ESPERTO_PADOVA"]},{"_index":"opal","_id":"1056","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-PADOVA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["EITEAM SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE"],"activities":["Analisi del quadro generale","Definizione del programma","Supervisione dell'attività","Puntualizzazione delle problematiche","Allenamento e affiancamento"],"titoloOpal":["Servizio Job Coaching Eiteam scs"],"descrOpal":["Servizio di job coaching rivolto a persone con disabilità per supportarne e favorirne l'inserimento lavorativo in azienda attraverso percorsi personalizzati, che prevedono azioni di: analisi del contesto e della mansione, interazione con le figure aziendali di riferimento, individuazione di barriere e facilitatori, pianificazione e promozione dell'adeguamento delle postazioni di lavoro, analisi dei bisogni formativi della persona, pianificazione di obiettivi di breve e lungo termine, individuazione di strategie e azioni efficaci, al fine di creare opportunità di valorizzazione professionale.
"]},"sort":["Servizio Job Coaching Eiteam scs"]},{"_index":"opal","_id":"7662","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-CITTADELLA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["FOREMA Srl"],"activities":["Formazione"],"titoloOpal":["Soft skills e Competenze Trasversali - CITTADELLA"],"descrOpal":["L'intervento formativo ha l'obiettivo di fornire delle competenze trasversali e comunicative, per un miglior inserimento in azienda. Al termine del percorso il partecipante avrà sviluppato le proprie competenze chiave e trasversali, favorendo anche l’empowerment e la crescita personale.
L’obiettivo generale è quello di favorire l’inserimento lavorativo, promuovendo nella persona la consapevolezza di sé nel presentarsi in azienda e nel contesto lavorativo con maggior autodeterminazione e autostima. Oltre all’inserimento lavorativo, questo modulo formativo sarà utile anche nei contesti di vita sociale delle persone coinvolte, analizzando le proprie esperienze soggettive in funzione di un proprio progetto di vita, favorendo la consapevolezza rispetto alle proprie scelte future.
Competenza
Presentarsi in azienda
Conoscenza
- Tecniche per riconoscere le proprie capacità e abilità
- Diritti e doveri dei lavoratori
- Tecniche per gestire situazioni di gruppo, specialmente in ambito lavorativo
Abilità
- Individuare le proprie capacità e abilità soggettive, per proporsi in modo assertivo all'azienda
- Saper gestire situazioni di gruppo e conflitto
Competenza
Relazionarsi all’interno di un contesto lavorativo
Conoscenza
-La comunicazione verbale
-La comunicazione non verbale
-La comunicazione assertiva
-I conflitti
-Tecniche di gestione del conflitto
-Lo stress lavorativo
-I fattori che inducono stress
Abilità
-Attuare tecniche di comunicazione verbale
-Attuare tecniche di comunicazione non verbale
-Riconoscere una situazione di conflitto
-Attuare tecniche di gestione del conflitto
-Riconoscere una situazione di stress
-Attuare tecniche di gestione dello stress
Competenza
Mettersi in relazione
Conoscenza
- Tecniche di gestione delle relazioni interpersonali
- Tecniche per ascolto e condivisione di informazioni in gruppo
- Gestione di task e compiti di gruppo
Abilità
- Utilizzare tecniche di gestione dei rapporti interpersonali
- Imparare ad ascoltare e condividere informazioni in situazioni di gruppo
- Raggiungere obiettivi all'interno di un gruppo di lavoro
L'intervento formativo ha l'obiettivo di fornire delle competenze trasversali e comunicative, per un miglior inserimento in azienda. Al termine del percorso il partecipante avrà sviluppato le proprie competenze chiave e trasversali, favorendo anche l’empowerment e la crescita personale.
L’obiettivo generale è quello di favorire l’inserimento lavorativo, promuovendo nella persona la consapevolezza di sé nel presentarsi in azienda e nel contesto lavorativo con maggior autodeterminazione e autostima. Oltre all’inserimento lavorativo, questo modulo formativo sarà utile anche nei contesti di vita sociale delle persone coinvolte, analizzando le proprie esperienze soggettive in funzione di un proprio progetto di vita, favorendo la consapevolezza rispetto alle proprie scelte future.
Competenza
Presentarsi in azienda
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- Diritti e doveri dei lavoratori
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- Individuare le proprie capacità e abilità soggettive, per proporsi in modo assertivo all'azienda
- Saper gestire situazioni di gruppo e conflitto
Competenza
Relazionarsi all’interno di un contesto lavorativo
Conoscenza
-La comunicazione verbale
-La comunicazione non verbale
-La comunicazione assertiva
-I conflitti
-Tecniche di gestione del conflitto
-Lo stress lavorativo
-I fattori che inducono stress
Abilità
-Attuare tecniche di comunicazione verbale
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-Riconoscere una situazione di conflitto
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Competenza
Mettersi in relazione
Conoscenza
- Tecniche di gestione delle relazioni interpersonali
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- Gestione di task e compiti di gruppo
Abilità
- Utilizzare tecniche di gestione dei rapporti interpersonali
- Imparare ad ascoltare e condividere informazioni in situazioni di gruppo
- Raggiungere obiettivi all'interno di un gruppo di lavoro
L'intervento formativo ha l'obiettivo di fornire delle competenze trasversali e comunicative, per un miglior inserimento in azienda. Al termine del percorso il partecipante avrà sviluppato le proprie competenze chiave e trasversali, favorendo anche l’empowerment e la crescita personale.
L’obiettivo generale è quello di favorire l’inserimento lavorativo, promuovendo nella persona la consapevolezza di sé nel presentarsi in azienda e nel contesto lavorativo con maggior autodeterminazione e autostima. Oltre all’inserimento lavorativo, questo modulo formativo sarà utile anche nei contesti di vita sociale delle persone coinvolte, analizzando le proprie esperienze soggettive in funzione di un proprio progetto di vita, favorendo la consapevolezza rispetto alle proprie scelte future.
Competenza
Presentarsi in azienda
Conoscenza
- Tecniche per riconoscere le proprie capacità e abilità
- Diritti e doveri dei lavoratori
- Tecniche per gestire situazioni di gruppo, specialmente in ambito lavorativo
Abilità
- Individuare le proprie capacità e abilità soggettive, per proporsi in modo assertivo all'azienda
- Saper gestire situazioni di gruppo e conflitto
Competenza
Relazionarsi all’interno di un contesto lavorativo
Conoscenza
-La comunicazione verbale
-La comunicazione non verbale
-La comunicazione assertiva
-I conflitti
-Tecniche di gestione del conflitto
-Lo stress lavorativo
-I fattori che inducono stress
Abilità
-Attuare tecniche di comunicazione verbale
-Attuare tecniche di comunicazione non verbale
-Riconoscere una situazione di conflitto
-Attuare tecniche di gestione del conflitto
-Riconoscere una situazione di stress
-Attuare tecniche di gestione dello stress
Competenza
Mettersi in relazione
Conoscenza
- Tecniche di gestione delle relazioni interpersonali
- Tecniche per ascolto e condivisione di informazioni in gruppo
- Gestione di task e compiti di gruppo
Abilità
- Utilizzare tecniche di gestione dei rapporti interpersonali
- Imparare ad ascoltare e condividere informazioni in situazioni di gruppo
- Raggiungere obiettivi all'interno di un gruppo di lavoro
Il servizio di Supporto all'inserimento e reinserimento lavorativo proposto da Fòrema ha l’obiettivo di offrire un supporto al lavoratore con disabilità nell'inserimento in azienda e nell'individuazione di opportunità lavorative.
Tale attività viene svolta tramite la ricerca di annunci e occasioni lavorative, l'individuazione di aziende per l'inserimento lavorativo e la realizzazione di incrocio domanda/offerta con priorità alle aziende in obbligo legge 68/99; la preparazione e l'affiancamento del destinatario nella fase di preselezione (colloquio telefonico, colloquio diretto, etc.), la condivisione di informazioni al lavoratore relativamente agli aspetti contrattuali e al rapporto di lavoro; l'accompagnamento della persona nella prima fase di inserimento in azienda.
La ricerca di aziende con vacancy e offerte di personale avviene insieme al candidato, sia avvalendosi di portali online per annunci lavorativi che visionando direttamente i siti delle aziende. L'analisi delle aziende avviene rilevando il fabbisogno delle realtà aziendali, in modo da offrire un matching adeguato tra le capacità del candidato e le richieste del territorio. Nella ricerca verranno coinvolte anche aziende che richiedono personale direttamente al sistema Confindustriale, di cui Fòrema fa parte, garantendo un supporto sia durante la fase di primo contatto e proposta del profilo, sia durante l'eventuale inserimento.
Tenuto conto delle caratteristiche dei candidati, che afferiscono alla legge 68/99, verranno utilizzati i contatti con gli uffici sindacali di Confindustria per permettere un'adeguata mappatura delle aziende che risultano in obbligo di legge e favorire l'inserimento dei partecipanti. L'esperienza di Fòrema permetterà anche un affiancamento continuativo con l'azienda per garantire una consulenza anche sulla scelta delle forme contrattuali migliori.
Il candidato verrà preparato da Fòrema prima della fase di colloquio, stilando insieme all'operatore un adeguato curriculum e analizzando le tecniche migliori per gestire il primo contatto con l'azienda: Fòrema seguirà anche il monitoraggio dei feedback da parte dell'azienda e del candidato, per accertarsi dell'esito del colloquio.
L'obiettivo è quello incrementare la motivazione intrinseca all'esterno, verso l’occupazione, e viene attivata attraverso un percorso che può essere assimilabile alla "margherita delle possibilità" tipica del processo di empowerment, dove alla persona viene chiesto di iniziare a creare delle ipotesi rispetto alle possibili direzioni da intraprendere per il proprio sviluppo e inserimento lavorativo. Il servizio di supporto all’inserimento e reinserimento lavorativo è articolato in una serie di attività per promuovere e attivare le azioni necessarie affinché la persona che ne fa richiesta possa entrare nel mondo del lavoro con un accompagnamento mirato e finalizzato alle piena realizzazione lavorativa e personale.
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supporto all’inserimento e reinserimento lavorativo
Humangest Spa svolge un’attività di sensibilizzazione ed aggiornamento normativo rispetto alla L.68/99, verso le imprese del territorio, con la contestuale presentazione di profili coerenti con il contesto aziendale e le specifiche necessità aziendali. Proprio queste specifiche necessità, anche di tipo formativo, vengono valutate con attenzione
al fine di poter orientare in tal senso e in modo mirato gli utenti presi in
carico. Nello specifico si metteranno in atto le seguenti attività:
- Ricerca attiva del lavoro, fornendo strumenti validi di reperimento offerte di lavoro, indicando i canali di ricerca.
-Gestione dello scouting aziendale con inoltro di Curricula direttamente alle aziende con ricerche professionali aperte
- Inserimento profilo dell’utente in modo mirato nella banca dati di incontro domanda–offerta per l’eventuale
segnalazione alle aziende in cerca di personale.
Proattivazione curriculum dell’utente presso aziende in cerca di nuovo personale attraverso tutti i mezzi di segnalazione (domanda diretta, telefonata, mail, registrazione su portali aziendali).
-Valutare la preliminare partecipazione dell’utente a esperienze formative e di tirocinio che possano favorire lo sviluppo di competenze e l’inserimento in nuove realtà aziendali
- Preparazione degli utenti all'ingresso in aziende ospitanti attraverso attività di bilancio di competenze, stesura CV Europeo e
lettere di presentazione, preparazione al colloquio di lavoro, informazioni sulle aziende e attività di tutoraggio durante l’eventuale periodo di tirocinio.
-Favorire l'incontro di domanda-offerta di lavoro mediante attività di scouting aziendale
Obiettivi: individuare le opportunità occupazionali più adatte al profilo dell’utente (scouting) ponendo particolare attenzione alla
casistica spocifica della disabilità.Effettuare l'incrocio domanda/offerta (matching) e individuare l'azienda per l'inserimento lavorativo. Assistere nella fase di preselezione (colloquio telefonico, colloquio diretto, etc.), nella prima fase di inserimento in azienda e partecipare alla definizione di un eventuale progetto formativo e all'individuazione della tipologia contrattuale
più funzionale (tempo indeterminato, determinato, somministrazione, apprendistato)
Il supporto specialistico alla valutazione
qualitativa offerto da Humangest si concretizza in un servizio per
l’orientamento e inserimento lavorativo dei lavoratori disabili, attraverso un
piano di programmazione, attuazione e verifica degli interventi volti a
favorire l’inserimento lavorativo dei soggetti beneficiari. Il fine di questa
attività è quello di supportare il processo di definizione del percorso di
inserimento lavorativo dell’utente. Il disability manager curerà un percorso
personalizzato insieme all’utente, con elaborazione di un piano concreto di
utilizzo e modalità di svolgimento dei servizi di politica attiva del lavoro e
degli ausili tecnici necessari, per agevolare la partecipazione dell’utente
disabile alle attività proposte. Il disability manager guiderà l’utente nell’
informazione e comprensione della normativa di inserimento lavorativo per le
categorie protette, lo aiuterà a conoscere ed entrare in contatto con le
aziende che devono adempiere all’obbligo di assunzione attraverso il
collocamento mirato. L’utente seguito da Humangest attraverso il servizio di supporto
specialistico alla valutazione qualitativa, potrà beneficiare dell’ampia rete
di aziende clienti dell’ente, in quanto specializzato anche come Agenzia per il
Lavoro nella ricerca e selezione di personale, somministrazione e servizio di
permanent anche in ambito di assunzione di persone con disabilità, il che
costituisce un valore aggiunto, che aumenta le possibilità di matching tra
lavoratore e imprese, con maggiori possibilità di successo di ricollocazione. Verranno
utilizzati prevalentemente tre strumenti: il colloquio orientativo, il bilancio
di competenze e le tecniche di ricerca attiva del lavoro, sempre tenendo in
considerazione le limitazioni e necessità specifiche dell’utente disabile. Il
fine ultimo dell’attività di supporto specialistico alla valutazione
qualitativa è quello di aiutare l’utente a scoprire se stesso, i suoi
interessi, le sue attitudini, i suoi valori e le propensioni professionali, in
relazione alla sua disabilità, entrare in contatto con aziende interessate
all’assunzione o all’attivazione di un tirocinio per lavoratori iscritti alle
categorie protette, al fine di consentirgli di operare scelte ponderate e
realistiche rispetto alla sua condizione, all’attuale mercato del lavoro e alla
normativa vigente in tema di collocamento mirato.
La valutazione è condotta individualmente e la durata complessiva è di 12 ore e comprende:
1) colloqui individuali di tipo specialistico;
2) analisi delle competenze;
3) redazione della scheda di valutazione;
4) la redazione del curriculum vitae;
Attraverso colloqui individuali si opererà per il conseguimento dei seguenti obiettivi:
a. valutare le caratteristiche personali e relazionali, le disponibilità e le aspirazioni professionali dei destinatari, le competenze acquisite, le capacità e i vincoli dal punto di vista lavorativo;
b. eseguire un approfondimento delle esperienze vissute relativamente al lavoro e alla formazione, e al sostegno e accompagnamento della persona con disabilità anche mediante l’interlocuzione con il coinvolgimento della sua rete di sostegno;
c. restituire gli esiti del processo di profilazione qualitativa agli utenti e dare agli stessi un riscontro sull’attività di screening da loro svolta, fornire consigli e indicazioni utili per la loro attivazione autonoma o per facilitare loro la presa in carico da parte dei servizi dedicati.
Il risultato atteso della fase di profilazione qualitativa concerne:
1. la produzione di una analisi delle competenze finalizzato:
a. alla rilevazione delle competenze oggettivamente possedute dalla persona sia professionali, sia trasversali;
b. alla consapevolezza delle proprie aspirazioni, dei propri bisogni e delle aree di miglioramento
2. la scheda di valutazione;
3. primo orientamento alle attività promosse dal voucher rafforzato per il lavoro
4. la costruzione del percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro
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Durante il percorso si andranno ad analizzare eventuali necessità formative e di potenziamento; inoltre si svilupperanno aspetti tecnici relativi alla ricerca di lavoro (stesura del CV, preparazione al colloquio, ricerca di opportunità lavorative, modalità di inserimento in azienda) in modo da individuare le strategie più efficaci per un corretto inserimento del candidato nel mondo del lavoro.
Si lavorerà infine anche sull'analisi delle competenze e dei fabbisogni dell'utente, in modo da definire azioni per lo sviluppo della propria professionalità.
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Attraverso colloqui individuali si opererà per il conseguimento dei seguenti obiettivi:
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Il risultato atteso della fase di profilazione qualitativa concerne:
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Attraverso colloqui individuali si opererà per il conseguimento dei seguenti obiettivi:
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Un operatore esperto del mercato del lavoro vi accompagnerà attraverso colloqui individuali della durata complessiva di 12 ore nell’individuazione di un percorso di politica attiva efficace a partire dalla:
- analisi delle aspirazioni professionali, delle competenze possedute (tecniche e relazionali) e di quelle da acquisire anche attraverso l’eventuale partecipazione a percorsi formativi
- analisi delle indicazioni riportate nella Relazione conclusiva e delle esperienze formative e professionali pregresse in termini di attività svolte e di competenze acquisite anche in contesti non formali
-Eventuale coinvolgimento della rete di servizi a sostegno del percorso
Al termine del percorso verrà redatta una relazione con la definizione delle azioni da intraprendere anche attraverso le attività previste dal voucher per il lavoro rafforzato, la costruzione di un percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro e una restituzione della valutazione qualitativa effettuata con riferimento agli elementi sopra descritti.
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Al termine del percorso verrà redatta una relazione con la definizione delle azioni da intraprendere anche attraverso le attività previste dal voucher per il lavoro rafforzato, la costruzione di un percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro e una restituzione della valutazione qualitativa effettuata con riferimento agli elementi sopra descritti.
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1) colloqui individuali di tipo specialistico;
2) analisi delle competenze;
3) redazione della scheda di valutazione;
4) la redazione del curriculum vitae;
Attraverso colloqui individuali si opererà per il conseguimento dei seguenti obiettivi:
a. valutare le caratteristiche personali e relazionali, le disponibilità e le aspirazioni professionali dei destinatari, le competenze acquisite, le capacità e i vincoli dal punto di vista lavorativo;
b. eseguire un approfondimento delle esperienze vissute relativamente al lavoro e alla formazione, e al sostegno e accompagnamento della persona con disabilità anche mediante
l’interlocuzione con il coinvolgimento della sua rete di sostegno;
c. restituire gli esiti del processo di profilazione qualitativa agli utenti e dare agli stessi un riscontro sull’attività di screening da loro svolta, fornire consigli e indicazioni utili per la loro
attivazione autonoma o per facilitare loro la presa in carico da parte dei servizi dedicati.
Il risultato atteso della fase di profilazione qualitativa concerne:
1. la produzione di una analisi delle competenze finalizzato:
¿ alla rilevazione delle competenze oggettivamente possedute dalla persona sia professionali, sia trasversali;
¿ alla consapevolezza delle proprie aspirazioni, dei propri bisogni e delle aree di miglioramento
2. la scheda di valutazione;
3. primo orientamento alle attività promosse dal voucher rafforzato per il lavoro.
4. la costruzione del percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro
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Durante il percorso si andranno ad analizzare eventuali necessità formative e di potenziamento; inoltre si svilupperanno aspetti tecnici relativi alla ricerca di lavoro (stesura del CV, preparazione al colloquio, ricerca di opportunità lavorative, modalità di inserimento in azienda) in modo da individuare le strategie più efficaci per un corretto inserimento del candidato nel mondo del lavoro.
Si lavorerà infine anche sull'analisi delle competenze e dei fabbisogni dell'utente, in modo da definire azioni per lo sviluppo della propria professionalità.
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"]},"sort":["Supporto specialistico alla valutazione qualitativa - con professionista esperto"]},{"_index":"opal","_id":"7368","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-CAMPOSAMPIERO"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["Irecoop Veneto"],"activities":["Supporto specialistico alla valutazione qualitativa - con professionista esperto"],"titoloOpal":["Supporto specialistico alla valutazione qualitativa - con professionista esperto"],"descrOpal":["La valutazione è condotta individualmente e la cui durata complessiva è di 7 ore (alternativa al supporto specialistico alla valutazione qualitativa) e comprende:
1) colloqui individuali di tipo specialistico;
2) analisi delle competenze;
3) redazione della scheda di valutazione;
4) la redazione del curriculum vitae;
Attraverso colloqui individuali si opererà per il conseguimento dei seguenti obiettivi:
a. valutare le caratteristiche personali e relazionali, le disponibilità e le aspirazioni professionali dei destinatari, le competenze acquisite, le capacità e i vincoli dal punto di vista lavorativo;
b. eseguire un approfondimento delle esperienze vissute relativamente al lavoro e alla formazione, e al sostegno e accompagnamento della persona con disabilità anche mediante
l’interlocuzione con il coinvolgimento della sua rete di sostegno;
c. restituire gli esiti del processo di profilazione qualitativa agli utenti e dare agli stessi un riscontro sull’attività di screening da loro svolta, fornire consigli e indicazioni utili per la loro
attivazione autonoma o per facilitare loro la presa in carico da parte dei servizi dedicati.
Il risultato atteso della fase di profilazione qualitativa concerne:
1. la produzione di una analisi delle competenze finalizzato:
¿ alla rilevazione delle competenze oggettivamente possedute dalla persona sia professionali, sia trasversali;
¿ alla consapevolezza delle proprie aspirazioni, dei propri bisogni e delle aree di miglioramento
2. la scheda di valutazione;
3. primo orientamento alle attività promosse dal voucher rafforzato per il lavoro.
4. la costruzione del percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro
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1) colloqui individuali di tipo specialistico;
2) analisi delle competenze;
3) redazione della scheda di valutazione;
4) la redazione del curriculum vitae;
Attraverso colloqui individuali si opererà per il conseguimento dei seguenti obiettivi:
a. valutare le caratteristiche personali e relazionali, le disponibilità e le aspirazioni professionali dei destinatari, le competenze acquisite, le capacità e i vincoli dal punto di vista lavorativo;
b. eseguire un approfondimento delle esperienze vissute relativamente al lavoro e alla formazione, e al sostegno e accompagnamento della persona con disabilità anche mediante
l’interlocuzione con il coinvolgimento della sua rete di sostegno;
c. restituire gli esiti del processo di profilazione qualitativa agli utenti e dare agli stessi un riscontro sull’attività di screening da loro svolta, fornire consigli e indicazioni utili per la loro
attivazione autonoma o per facilitare loro la presa in carico da parte dei servizi dedicati.
Il risultato atteso della fase di profilazione qualitativa concerne:
1. la produzione di una analisi delle competenze finalizzato:
¿ alla rilevazione delle competenze oggettivamente possedute dalla persona sia professionali, sia trasversali;
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La valutazione verrà condotta attraverso colloqui individuali per una durata complessiva di 7 ore (alternativa al supporto specialistico alla
valutazione qualitativa).
L’obiettivo è quello di effettuare un’analisi delle competenze del beneficiario, sia sotto il profilo professionale che trasversale, rilevare eventuali gap formativi, approfondire le aspirazioni professionali, i bisogni, le aree di miglioramento e tutti i fattori fisici e relazionali che possono favorire o ostacolare un percorso di inserimento lavorativo.
Al termine del percorso di valutazione verrà redatta una relazione finale che, a partire dalle indicazioni riportate sulla relazione conclusiva fornisca alla persona e al Case manager di riferimento gli elementi utili alla definizione di un percorso di riqualificazione/aggiornamento professionale
e di inserimento lavorativo.
Il servizio di Supporto specialistico alla valutazione qualitativa - con professionista esperto ha l'obiettivo di supportare il beneficiario nella definizione del suo percorso di inserimento lavorativo avvalendosi della professionalità di un operatore con esperienza specialistica nell’accompagnamento di persone con disabilità.
La valutazione verrà condotta attraverso colloqui individuali per una durata complessiva di 7 ore (alternativa al supporto specialistico alla
valutazione qualitativa).
L’obiettivo è quello di effettuare un’analisi delle competenze del beneficiario, sia sotto il profilo professionale che trasversale, rilevare eventuali gap formativi, approfondire le aspirazioni professionali, i bisogni, le aree di miglioramento e tutti i fattori fisici e relazionali che possono favorire o ostacolare un percorso di inserimento lavorativo.
Al termine del percorso di valutazione verrà redatta una relazione finale che, a partire dalle indicazioni riportate sulla relazione conclusiva fornisca alla persona e al Case manager di riferimento gli elementi utili alla definizione di un percorso di riqualificazione/aggiornamento professionale
e di inserimento lavorativo.
Il servizio di Supporto specialistico alla valutazione qualitativa - con professionista esperto ha l'obiettivo di supportare il beneficiario nella definizione del suo percorso di inserimento lavorativo avvalendosi della professionalità di un operatore con esperienza specialistica nell’accompagnamento di persone con disabilità.
La valutazione verrà condotta attraverso colloqui individuali per una durata complessiva di 7 ore (alternativa al supporto specialistico alla
valutazione qualitativa).
L’obiettivo è quello di effettuare un’analisi delle competenze del beneficiario, sia sotto il profilo professionale che trasversale, rilevare eventuali gap formativi, approfondire le aspirazioni professionali, i bisogni, le aree di miglioramento e tutti i fattori fisici e relazionali che possono favorire o ostacolare un percorso di inserimento lavorativo.
Al termine del percorso di valutazione verrà redatta una relazione finale che, a partire dalle indicazioni riportate sulla relazione conclusiva fornisca alla persona e al Case manager di riferimento gli elementi utili alla definizione di un percorso di riqualificazione/aggiornamento professionale
e di inserimento lavorativo.
Il supporto specialistico alla valutazione qualitativa con professionista esperto offerto
da Humangest è un servizio finalizzato a supportare il processo di definizione
del percorso di inserimento lavorativo dell’utente che verrà seguito da un
professionista esperto di fascia senior con almeno 5 anni di esperienza in
disability management. Si terrà conto della specificità della disabilità dell’utente
(fisica o psichica) per la scelta del miglior professionista specializzato in
quella casistica particolare, che seguirà in modo adeguato e personalizzato l’utente.
Il supporto specialistico alla valutazione qualitativa si concretizza in attività
che permettono di valutare adeguatamente le persone con disabilità nelle loro
capacità lavorative e di inserirle nel posto più adatto, attraverso analisi
delle disponibilità di posti di lavoro, aziende disponibili all’assunzione o al
tirocinio, forme di sostegno, azioni positive e soluzioni dei problemi connessi
con gli ambienti, gli strumenti e le relazioni interpersonali sui luoghi di
lavoro e di relazione. Compito del disability specialist manager sarà anche
quello di farsi mediatore e facilitatore tra l’ente pubblico, il candidato e l’azienda,
al fine di incrociare le richieste delle aziende con le liste dei disoccupati
con disabilità, seguire e supportare il lavoratore disabile nella pratica di assunzione
o tirocinio gestita dal CPI e/o SIL e coadiuvare le aziende soggette alla
disciplina delle assunzioni obbligatorie nella gestione delle pratiche con gli
enti pubblici e privati, fornendo informazioni e supporto rispetto l’obbligo di
assunzione di una quota di lavoratori disabili, l’accesso alle agevolazioni
economiche e supporti tecnici e consulenziali, al fine di agevolare anche l’impresa
sia nel processo di assunzione, sia nel trovare il miglior inquadramento per il
lavoratore disabile in base alla specificità della sua disabilità, sia nell’ottenimento
dei benefici contributivi previsti dalla legge. L’utente seguito da
Humangest attraverso il servizio di supporto specialistico alla valutazione
qualitativa con professionista esperto, da un lato avrà a disposizione un
esperto specializzato sulle tematiche specifiche della disabilità dell’utente, dall’altro
potrà beneficiare dell’ampia rete di aziende clienti dell’ente, in quanto
specializzato anche come Agenzia per il Lavoro nella ricerca e selezione di
personale, somministrazione e servizio di permanent anche in ambito di
assunzione di persone con disabilità, il che costituisce un valore aggiunto,
che aumenta le possibilità di matching tra lavoratore e imprese, con maggiori
possibilità di successo di ricollocazione
Negli anni Riesco ha strutturato il proprio servizio di inserimento lavorativo attraverso la definizione di figure dedicate e un kit di monitoraggi in grado di rilevare l’andamento dei progetti formativi. I ruoli dell’inserimento lavorativo sono formalizzati nel seguente modo: il tutor aziendale che si occupa di affiancare la persona definendo i necessari accorgimenti; il tutor dell’inserimento lavorativo (o job coach) che definisce e monitora gli obiettivi dei singoli progetti e il responsabile dell’inserimento lavorativo che si occupa di definire e costruire le reti con gli enti pubblici (in particolare il Servizio di integrazione lavorativa dell’Ulss e il Centro per l’Impiego), le scuole, gli istituti professionali e i privati (le aziende) e monitorare il buon funzionamento del sistema nel suo complesso.
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- favorire l'integrazione della persona all'interno di un contesto lavorativo;
- favorire l'acquisizione e il rispetto delle regole previste dal contesto;
- acquisizione e consolidamento di modalità socio-relazionali positive e adeguate;
- acquisizione di competenze professionali proprie del contesto di inserimento (assemblaggio e montaggio in serie di componenti in materie plastiche, gomma e metallo; insacchettamento e/ inscatolamento di varie componenti secondo specifiche tecniche; utilizzo di macchinari meccanici per l'assemblaggio, montaggio o taglio di differenti articoli; gestione magazzino materie prime e rifornimento furgoni per la distribuzione automatica; ricarica e sanificazione di distributori automatici; controllo e gestione di scadenze per prodotti alimentari);
- acquisizione e consolidamento di un'autonomia organizzativa e decisionale.
TUTORAGGIO: OPERATORE ATTIVITA' AGRICOLTURA BIOLOGICA
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"]},"sort":["TUTORAGGIO AZIENDALE DADI SHOP"]},{"_index":"opal","_id":"12845","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-PADOVA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["COOPERATIVA SOCIALE VITE VERE-DOWN DADI"],"activities":["Tutoraggio aziendale"],"titoloOpal":["TUTORAGGIO AZIENDALE IDEM"],"descrOpal":[" Idem è un progetto della cooperativa Vite Vere Down DADI dove sono assunte 6 persone con disabilità intellettiva attraverso l'art. 14 D.lgs.276/03 l'art. in collaborazione con Aspiag service. Il progetto prevede l'ideazione e la
realizzazione di shopper del marchio IDEM dipinte a mano e la promozione delle stesse in alcuni punti vendita Despar. Il tirocinio offre la possibilità di acquisire competenze trasversali lavorative, tecniche pittoriche, di imparare a
rispettare tempi e quantità produttive e di sviluppare capacità relazionali nella promozione delle shopper.
promuovere il benessere delle persone con attenzione all’integrazione sociale e lavorativa di persone in condizione di svantaggio fisico, psichico e sociale offrendo servizi capaci di creare luoghi inclusivi in cui le persone possano sviluppare le proprie potenzialità. L’inserimento lavorativo di persone svantaggiate mira ad aumentare la loro autonomia, socialità e integrazione attraverso progetti personalizzati progettati, realizzati e monitorati da figure specializzate, coadiuvate nella quotidianità dai tutor aziendali che accompagnano e sostengono nell’operatività i beneficiari. Gli ambiti di inserimento potranno essere manutenzione del verde servizi di pulizia e laboratorio di assemblaggio
"]},"sort":["Tutoraggio Aziendale - Attività di assemblaggio, Attività di manutenzione del verde e Attività di pulizia"]},{"_index":"opal","_id":"12707","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-PADOVA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["GRUPPO R SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE"],"activities":["Tutoraggio aziendale"],"titoloOpal":["Tutoraggio Aziendale - attività di agricoltura sociale"],"descrOpal":["L’attività di tutoraggio proposta prevede la stesura di una progettualità personalizzata orientata ad accompagnare la persona al cambiamento. La proposta si realizza secondo un approccio di valorizzazione delle risorse personali e delle proprie competenze.
Si prevede una valutazione periodica tramite strumenti e indicatori specifici che permetteranno sia all’utente che al tutor di avere la costante percezione dell’andamento dell’esperienza al fine di riconoscere gli obiettivi raggiunti e proporre eventuali variazioni progettuali che permettano la realizzazione del progetto.
Il laboratorio di agricoltura sociale offre attività occupazionali che consentono l’acquisizione di competenze generali e specifiche in ambito agricolo, anche ai fini del possibile svolgimento di proficui tirocini e attività esterne e lo sviluppo di competenze e abilità manuali specifiche. Verranno svolte, in seguito a formazione specifica, attività di raccolta e preparazione degli ortaggi, gestione delle malerbe nelle diverse colture, gestione dei trapianti, utilizzo di mezzi meccanici e attrezzature agricole, utilizzo e gestione dell'impanto di irrigazione, apicoltura.
L’attività di tutoraggio proposta prevede la stesura di una progettualità personalizzata orientata ad accompagnare la persona al cambiamento. La proposta si realizza secondo un approccio di valorizzazione delle risorse personali e delle proprie competenze.
Si prevede una valutazione periodica tramite strumenti e indicatori specifici che permetteranno sia all’utente che al tutor di avere la costante percezione dell’andamento dell’esperienza al fine di riconoscere gli obiettivi raggiunti e proporre eventuali variazioni progettuali che permettano la realizzazione del progetto.
Il laboratorio di assemblaggio è un luogo adatto per sviluppare e/o mantenere nelle persone in difficoltà comportamentale o lavorativa i requisiti richiesti dal mondo del lavoro. Verranno svolte attività di assemblaggio di minuterie conto terzi in piccoli gruppi o singolarmente, scomponibili in fasi elementari (task analisys) ed eseguibili in sequenza; imbustamenti ed etichettature; costruzione scatole preformate; confezionamenti di vario tipo (es. filtri di tè); assemblaggio di piccoli pezzi ad incastro, assemblaggio di ricambi, selezione e controllo qualità.
L’attività di tutoraggio proposta prevede la stesura di una progettualità personalizzata orientata ad accompagnare la persona al cambiamento. La proposta si realizza secondo un approccio di valorizzazione delle risorse personali e delle proprie competenze.
Si prevede una valutazione periodica tramite strumenti e indicatori specifici che permetteranno sia all’utente che al tutor di avere la costante percezione dell’andamento dell’esperienza al fine di riconoscere gli obiettivi raggiunti e proporre eventuali variazioni progettuali che permettano la realizzazione del progetto.
Il laboratorio di sartoria sociale è pensato specificamente per offrire all’Utente l’inserimento in un intero processo produttivo dall’ideazione alla realizzazione di un output, insegnare la precisione e la cura per il prodotto e valorizzare competenze e abilità manuali. Verranno svolte, a seguito di formazione specifica e in base alle attitudini dei destinatari, attività di taglio tessuti, assemblaggio, con macchine da cucire o cuciture a mano, e confezionamento di borse di varie taglie e accessori, di astucci, tovagliette, beauty case e piccoli tappeti da arredamento; di gadget in tessuto (come portachiavi e USB key); e anche attività di supporto alla gestione del magazzino e alla campionatura dei tessuti, il packaging e la spedizione dei prodotti finiti e nell’allestimento di eventuali stand in occasione di eventi di promozione.
Il Voucher per il Lavoro Rafforzato è un titolo di spesa, nella forma di budget individuale, che consente a chi lo riceve di acquistare servizi e strumenti di sostegno per la realizzazione di un percorso di inserimento lavorativo personalizzato. Uno dei servizi acquistabili è il TUTORAGGIO AZIENDALE, che permette di attivare percorsi di tirocinio con tutoraggio presso una cooperativa sociale.
"]},"sort":["Tutoraggio aziendale"]},{"_index":"opal","_id":"12740","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-NOVENTA PADOVANA"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["ANGOLI DI MONDO COOP SOCIALE"],"activities":["Tutoraggio aziendale"],"titoloOpal":["Tutoraggio aziendale - selezione materiale usato"],"descrOpal":["In linea con quanto svolto da oltre trent'anni, proponiamo attività di recupero, selezione e vendita al dettaglio di materiale usato proveniente da sgomberi e donazioni. Selezioniamo oggettistica, vestiario, libri, mobili e qualsiasi cosa possa godere di una seconda vita. Siamo attivi nel territorio di Padova con alcune botteghe e un magazzino e mercatino dell'usato situato a Noventa Padovana. Per maggiori informazioni visita il sito www.angolidimondo.it
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Descrizione attività
Addetto alla segreteria e al data entry. L’operatore addetto alla segreteria e al data entry si occupa della realizzazione delle attività di segreteria curandone gli aspetti tecnici, organizzativi e tecnologici, in funzione delle priorità e delle esigenze espresse e nel rispetto delle indicazioni e delle politicheaziendali. Si occupa di filtrare le comunicazioni scritte o telefoniche, digitare e revisionare i testi di documenti aziendali, trasmettere informazioni o comunicazioni tra i vari uffici, realizzare comunicazioni o lettere di convocazione, produrre testi, verificando la correttezza dell’elaborato prodotto, realizzare attività di archiviazione e di tracciabilità di documenti e informazioni, seguendo le procedure aziendali e utilizzando i principali applicativi informatici. Cura il trattamentodi semplici documenti amministrativo contabili, sia in formato cartaceo cheelettronico. Si relaziona con i responsabili della segreteria edell’amministrazione e con i vari referenti aziendali.
Addetto al magazzino e logistica. L’operatore addetto al magazzino svolge le attività di ricevimento, stoccaggio e spedizione delle merci. Si occupa di: scaricare, controllare la corrispondenza tra documento di trasporto, merce arrivata e ordine fatto, collocare gli articoli nell’area e nella posizione identificata che può essere su scaffalatura oppure a terra. Si occupa inoltre dei processi ai fini delle spedizioni quali: prelevamento imballaggio ed etichettatura, creazione della documentazione necessaria all’uscita. Verifica periodicamente le giacenze di magazzino ed effettua le operazioni di conta materiale durante l’inventario.
Addetto all’assemblaggio. L’operatore addetto all’assemblaggio provvede al montaggio di varie componenti, effettua le diverse lavorazioni con confezionamento di articoli e produzione di semilavorati. Il processo di lavorazione che parte dall’interpretazione dei disegni e degli schemi tecnici viene scomposto nelle varie fasi di lavorazione per permettere all’operatore addetto all’assemblaggio di sviluppare competenze specifiche necessarie all’esecuzione del singolo compito. Per lo svolgimento delle lavorazioni si utilizzano attrezzature come ad esempio elettroutensili, macchinepneumatiche e transpallet nel rispetto e nell’applicazione delle norme di sicurezza.
Addetto alle pulizie. L’operatore addetto alle pulizie garantisce l'igiene e la pulizia degli ambienti utilizzando prodotti a basso impatto ambientale nel rispetto e nell’applicazione delle norme di sicurezza. Utilizza le varie attrezzature quali radazza, scopa, panni, mocio, aspirapolvere, lavapavimenti, ecc. Impiega e conserva in sicurezza i prodotti necessari alla pulizia degli ambienti, utilizza i dispositivi di protezione individuale che possono essere necessari (guanti, mascherine, occhiali, calzature), e provvede al corretto smaltimento dei rifiuti.
"]},"sort":["Tutoraggio aziendale. I settori di attività sono: segreteria e data entry, magazzino e logistica, assemblaggio componentistica e pulizie"]},{"_index":"opal","_id":"8437","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-SELVAZZANO DENTRO"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["C.C.S. - CONSORZIO COOPERATIVE SOCIALI - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE CONSORTILE"],"activities":["Formazione"],"titoloOpal":["addetto alla segreteria e data entry"],"descrOpal":["L’Operatore ausiliario alla segretaria e al data entry si occupa della realizzazione delle
attività di segreteria curandone gli aspetti tecnici, organizzativi e tecnologici, in funzione
delle priorità e delle esigenze espresse e nel rispetto delle indicazioni e delle politiche
aziendali. Si occupa di filtrare le comunicazioni scritte o telefoniche, digitare e revisionare i
testi di documenti aziendali, trasmettere informazioni o comunicazioni tra vari uffici,
realizzare comunicazioni o lettere di convocazione, produrre testi, verificando la
correttezza dell’elaborato prodotto, realizzare attività di archiviazione e di tracciabilità di
documenti e informazioni, seguendo le procedure aziendali e utilizzando i principali
applicativi informatici.
Cura il trattamento di semplici documenti amministrativo contabili, sia in formato cartaceo
che elettronico. Si relaziona con le funzioni responsabili della segreteria e
dell’amministrazione e con i vari ruoli e referenti aziendali.
"]},"sort":["addetto alla segreteria e data entry"]},{"_index":"opal","_id":"8432","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-SELVAZZANO DENTRO"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["C.C.S. - CONSORZIO COOPERATIVE SOCIALI - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE CONSORTILE"],"activities":["Formazione"],"titoloOpal":["ausiliario alla segreteria e data entry"],"descrOpal":[" L’Operatore ausiliario alla segreteria e al data entry si occupa della realizzazione delle attività di segreteria
curandone gli aspetti tecnici, organizzativi e tecnologici, in funzione delle priorità e delle esigenze espresse e nel rispetto delle indicazioni e delle politiche aziendali. Si occupa di filtrare le comunicazioni scritte o telefoniche, digitare e revisionare i testi di documenti aziendali, trasmettere informazioni o comunicazioni tra vari uffici, realizzare comunicazioni o lettere di convocazione, produrre testi, verificando la correttezza dell’elaborato prodotto, realizzare attività di archiviazione e di tracciabilità di documenti
e informazioni, seguendo le procedure aziendali e utilizzando i principali applicativi informatici.
Cura il trattamento di semplici documenti amministrativo contabili, sia in formato cartaceo che elettronico. Si relaziona con le
funzioni responsabili della segreteria e dell’amministrazione e con i vari ruoli e referenti aziendali.
L’addetto al magazzino è una figura trasversale a diverse tipologie di imprese.
Generalmente risponde al Responsabile del magazzino ed è in grado di svolgere le attività
di ricevimento, spedizione e stoccaggio delle merci. Si occupa di scaricare e disimballare
la merce in arrivo, collocandola nell’area e nella posizione identificata dal responsabile,
imballare ed etichettare la merce destinata alla spedizione, verificare le giacenze di
magazzino ed effettuare le operazioni di conta materiale durante l’inventario.
"]},"sort":["ausiliario di magazzino e logistica"]},{"_index":"opal","_id":"8434","_score":null,"fields":{"geoProvComuneOpal":["PADOVA-@@-SELVAZZANO DENTRO"],"dispositivoEL.descrDominio":["Fondo Regionale Occupazione persone con Disabilità"],"denomTitolare":["C.C.S. - CONSORZIO COOPERATIVE SOCIALI - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE CONSORTILE"],"activities":["Formazione"],"titoloOpal":["ausiliario nelle produzioni alimentari"],"descrOpal":["L’addetto alle operazioni ausiliarie delle produzioni alimentari è una figura esecutiva che si
occupa delle attività relative alla scelta, preparazione, conservazione e stoccaggio di
materie prime e semilavorati e alla realizzazione di manufatti alimentari in centri cottura,
cucine, panetterie, pasticcerie, sia attraverso lavorazioni di tipo manuale sia attraverso
l’utilizzo di macchinari e strumentazioni.
Si occupa anche dell’allestimento di ambienti e attrezzature di lavoro, secondo gli standard
aziendali richiesti e nel rispetto dei criteri di qualità e sicurezza igienico-sanitaria. Si
relaziona con gli altri operatori, il capo brigata, lo chef, il capo-panettiere, il capo-
pasticcere.
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aggiustaggio/assemblaggio al banco di componenti e strutture meccaniche, effettua le
diverse lavorazioni partendo dall’interpretazione dei disegni e dei cicli di lavoro utilizzando
le attrezzature presenti nella linea (ad esempio elettroutensili, macchine operatrici
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impianti e macchinari atti al confezionamento (imbottigliamento, inscatolamento,
invasatura, sottovuoto, ecc.) di prodotti alimentari di diversa natura, svolgendo anche
attività di imballaggio ed etichettatura. Si relaziona sia con il responsabile della produzione
che con figure preposte al controllo della qualità.
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"]},"sort":["tutoraggio aziendale DADI HOME"]}],"filtersELK":[{"nomeAttributo":"tagDestinatari","type":"FACET","values":["Persone disabili/portatori di handicap fisici e/o mentali"]},{"nomeAttributo":"geoProvComuneOpal","type":"TXT","values":["Politecnico 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